Eine gute Balance ist eine Voraussetzung für ein erfolgreiches Tennisspiel. Je leichter ich beim Rennen, Schlagen, Werfen, Springen,… wieder ins Gleichgewicht komme, desto leichter tue ich mich natürlich auch damit, neue Skills und taktische Fähigkeiten zu entwickeln. Deshalb mal ein kleiner Exkurs zum Propriozeptiven Training für Tennisspieler:innen. Ein Artikel von Frercks Hartwig in TennisSport 4/2020.
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Start now….
These are strange times… No teamsport, no activities in the sportscentre and in your sportsclub. Thats why there are less posts in my inner coaching blog in the moment.
There are some physical activities and only a few sports we can play in these corona pandemie and in the shutdown. But this has not so much to do with Inner coaching in sports, because the goal, when we spend most of our time at home, is to move. We don’t think about the best methods to develop technical and tactical skills. (May be this is the time to recover a street culture, where we use the urban space for free playing without instruction and recovering creativity).
One sport we can play in the crisis is the new sport from Switzerland: Street Racket. You find a lot of information, videos on the homepage of my TMS Tennis School and on Street Racket Switzerland. This game can be played in the smallest area, in hundred of variations. Have a look and play.
We are back soon!
Differenzielles Lernen im Tennistraining
Coach the coach ist eine kollegiale Weiterbildung in der Tennisschule TMS. In der letzten Veranstaltung am 1. März 2020 ging es unter anderem auch um das differenzielle Lernen im Tennistraining. Vorgestellt wurde es von TMS Coach Frercks Hartwig.
Weitere Themen des Treffens:
Street Racket, Trainingsentwicklung mit der Bank, Trainingsformen zur Verbesserung von Beinarbeit, Laufwegen und Kondition.
Constraints or should we…
find another word to describe what we do in our exercises in tennis? I think, that the way of differential learning (DL) is a better way for learners and players to develop technique and tactics in a sport like tennis. Still tennis coaching is dominated by methodical traditionalism and explicit learning.
Wolfgang Schöllhorn, scientist at Johannes-Gutenberg-University at Mainz, after long research about motor learning, has written an nice article about the history of nonlinear pedagogy und the constraints led approach (CLA). And why they are different to DL.
In this blog I use nonlinear pedagogy and CLA very often. They are following systemic theory and implicit learning. Making this real on courts, would be a milestone. But Schöllhorn has researched about motor learning and discovered, that there is a more effectiv way to learn. He called this Differential Learning (DL). In this article from 2019 he describes, why CLA is still dominated by the idea of leading the learner and that the coaches goal is still to bring him to a nonautonomous goal.
I think, Schöllhorn is right. This means in consequence: I have to overthink the terms I use to describe what my players do in trainings. Constraints can be understood as a term for changing courtsize, material, partners, tasks, emotions,…. but not from a pedagogical view and in distinction to CLA.
Effects of complex movements on the brain as a result of increased decision-making
Ein Appetizer
Die Vorträge beim Bayrischen Tennisverband (BTV) und beim Württembergischen Tennisbund (WTB) über „Neue Wege im Tennistraining – vom Inner Game zum Differenziellen Lernen“ hatten immer etwas Gutes: das Feedback der Teilnehmer*innen, jeweils C/B-Trainer*innen bei der Trainer*innenfortbildung des Verbandes.
Die Reaktionen reichen von ungläubigem Staunen über heftige Kritik bis zu heller Begeisterung und Zustimmung.
Ich habe mich nun entschlossen, den Vortrag in ein Video zu packen, da das Thema aktueller denn je ist und es höchste Zeit ist, dass die wissenschaftlichen Erkenntnisse zum motorischen Lernen auch bei den Tennistrainer*innen und an der Basis ankommen. Leider lässt sich im Tennistraining noch viel zu häufig der alte „methodische Traditionalismus“ mit einer starken Technikorientierung vor spielerischem und selbstbestimmten Lernen beobachten.
Der Vortrag und die im Schnellverfahren beschriebenen „Neuen Wege“, die manchmal schon ältere, aber nicht wertgeschätzte Trainingsmethoden sind, sollen Kolleg*innen anregen, ausgetretene Pfade zu verlassen und Wege zu gehen, die auch ihnen die Arbeit in einem immer komplexer werdenden Bereich erleichtern können.
Das komplette Video soll bis Ende Januar veröffentlicht werden. Solange empfehle ich Euch diesen Blog und den Inner Coaching Kanal auf youtube.
Coaching coaches II
Große Fortbildung für C-/B-Trainer*innen im Bayrischen Tennisverband am 10. November 2019 beim TC Blau-Weiß Regensburg.
Coaching coaches
Von Sonntag zu Sonntag?. „Mini-Ballschule für Kindergarten“ in Tübingen (Württembergischer Tennisbund, Weiterbildung für Trainer*innen mit DTB-Lizenz) zu „Neue Wege im Tennistraining“ in Regensburg (Bayerischer Tennisverband, Weiterbildung für Trainer*innen mit DTB-Lizenz). So spannend!
Don’t think!
This is a slide from the presentation „New ways in coaching tennis and other sports“ by Frercks Hartwig.
Game based coaching
Aus der Präsentation „Neue Wege im Training….“ von Frercks Hartwig, TMS Coaching
The chiefs
Another Inner Coaching drill, using differencial learning and constraints led approach to develop tactics and necessary skills.