Schlagwort-Archive: cultural lag

Cultural lag

The cultural lag in the implementation of scientific knowledge in sports game teaching in particular in tennis

In the past few years a lot has happened in the methodology and didactics of tennis coaching. The „methodical traditionalism“, oriented exclusively to the teaching of a textbook technique has been pushed back and the setting of many coaches has changed as a result of „play and stay“ and playful learning. Following and respecting the learning age and the state of development of the player, using customized materials (different balls, rackets, playing fields and competition forms) and mainly letting the learners play.

Nevertheless there we can observe certain phenomena, which I would describe as „appendix“ from the textbook-oriented coaching of tennis and of methodical traditionalism. Cultural lag weiterlesen

Verzögerungen

Der „cultural lag“, die Verzögerung in der Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse in der Sportspielvermittlung insbesondere im Tennis

In den vergangenen Jahren hat sich viel getan in der Methodik und Didaktik des Tennislehrens. Der ausschließlich an der Vermittlung einer Lehrbuch-Technik orientierte „methodische Traditionalismus“ wurde zurückgedrängt und in der Folge von „play and stay1“ und einem spielerischen Lernen hat sich die Einstellung vieler Coaches verändert. Kaum jemand, der heute nicht auf, an das Lernalter und den Entwicklungsstand der Spieler*innen, angepasste Materialien zugreift (unterschiedliche Bälle, Schläger, Spielfelder und Wettkampfformen) und die Lernenden vor allem spielen lässt.

Dennoch lassen sich weiterhin bestimmte Phänomene beobachten, die ich als „Wurmfortsätze“ aus dem Lehrbuch-orientierten Tennistraining und dem methodischen Traditionalismus bezeichnen würde. Verzögerungen weiterlesen