In diesem Artikel finden Sie Spielformen für das Tennistraining mit Kindern in der Übergangsphase von der Grundlagenausbildung (Ballschule) zum Spiel im Kleinfeld (U8/U10). Viel Spaß bei der Umsetzung.
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Selbstregulation und exekutive Funktionen im Tennis
Ralf Bartmann, Sportlehrer und Tennistrainer hat in einer Fortbildung des Württembergischen Tennisbunds zum Thema Schultennis über Selbstregulation und das Training Exekutiver Funktionen im Tennistraining referiert. Hier seine schriftliche Zusammenfassung, veröffentlicht in TennisSport2/2015.
Leserbrief
Leserbrief
In der aktuellen Ausgabe der Fachzeitschrift „TennisSport 3/2015“ finden sich zwei unterschiedliche Einschätzungen des differenziellen Lernens nach Schöllhorn: Freddy Siegenthaler, ehemaliger Swiss Tennis Stützpunkttrainer empfiehlt das differenzielle Lernen (nach Schöllhorn) bei der Entwicklung und Verbesserung des 1. Aufschlags im Tennis (S. 3). Im gleichen Heft kritisiert Alexander Ferrauti das differenzielle Lernen als wenig Erfolg versprechend. Die praktischen Unterrichtserfahrungen widersprechen ihrer Ansicht nach „eindeutig den Axiomen des differenziellen Lernmodells“ (S. 22) Leserbrief weiterlesen
TennisSport 4-2014 mit Inner Coaching
Fachzeitschrift „TennisSport“ veröffentlicht in Ausgabe 4_2014 Bericht über TMS und Inner Coaching
